J.Y.LW22
E#EN-iCE"+8E"
74_`HG(?E;,/
HGF"4,4>E
3"0I2,(P
3".Y.LW%
HG2,(E
I#3"4=++X
4=2"+v0].LW
f2"E#v2?
(8"%
I. Con lắc lò xo
%.Y.LW?E4=
v+*.EY4
)E#.LW<#9
+'+*.+87
+I')+"3".LW
;* %
%0].4 26+.LW
+8( (%
Hoạt động 2( phút)T57"#3".Y.LW4$EN#.F^%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
0= 7Q3";.F
/
"<=WX,4$k.F/
T.YCE"'.#W4
#(∆l.:/
72 *3".F?/
ZP2oMO<m!",/
o<(I93""/
o(I9<'"<=WX,
4$"#3".Y.LW/
o<ω4W7
/
=WX,4$.F?7Q
44=2V72,I#%
2A-2.F+X4$QI
..F/
2A-.LW2@i9/
2^.F
P
r
'-5.F
r
N
3"EN-i'4.F?
F
r
3".LW%
0,
0P N
+ =
r r
-.F
7Q44=..F
?3".LW%
We∆l
|e+W
ZP2o}2C
F
r
.8
.8B4$0]%
k
a x
m
= −
G74B-2,4
-S3""#$
"eω
W→"#3"
.Y.LW."#$%
*I,E2"8
9ω4%
&F?.8B4$
0]%
&F+X4$..F?%
&E#-)3".F?
4,|e+M∆l
D
WO
II. Khảo sát dao động của
con lắc lò xo về mặt động
lực học
%^2Q#W
4B2Q3".LW'
$.$n
#l3".LW%*
#a0]'5j4=
<.#W%
&F?3".LW
F k l
= − ∆
r
r
→|e+W
%H-.F7Q4
4=
P N F ma
+ + =
r r r
r
0,
0P N
+ =
r r
→
F ma=
r
r
Z4=
k
a x
m
= −
k%Z"#3".Y
.LW."#$%
)*<4+,3"
.Y.LW
k
m
ω
=
4
2
m
T
k
π
=
l%&F+X4$
&F.8B4$
0]^..F+X4$%
0="#$
.F+X4$<#.B}.:
4B.#%
2"~
+
E
N
r
P
r
F
r
4eD
+
|eD
E
N
r
P
r
+
E
N
r
P
r
F
r
a
b
b
W
Hoạt động 3( phút)T57"#3".LW4$ENn.%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
T"#'#n3"
.Y.LWM#n3"4=O
W7 ([(I9/
T.Y"#n3"
.YW7 ([(I9
/
hX2A-++8<E"
7→n3".Y"d
/
n3".Y}.:
4Bb/
2
đ
1
W
2
mv=
2 2
1 1
( )
2 2
t
W k l W kx
= ∆ → =
T8d%0,
2 2 2
2 2
1
( )
2
1
( )
2
W m A sin t
kA t
ω ω ϕ
ω ϕ
= +
+ +
0,+eEω
2 2 2
1 1
2 2
W kA m A const
ω
= = =
•}.:4Bb
%
III. Khảo sát dao động của
lò xo về mặt năng lượng
%#n3".Y
.LW
2
đ
1
W
2
mv=
%n3".Y.L
W
2
1
2
t
W kx
=
k%n3".Y.L
W%GF(5n
"%n3".Y.L
W.d3"#n
4n3".Y%
2 2
1 1
2 2
W mv kx
= +
(%T+8<E"7
2 2
1 1
2 2
W kA m A const
ω
= = =
n3".Y}.:
4B(,-(#
"#%
T+8<E"7'
n3".Y
(5%
Hoạt động 4( phút)":E4Q4$%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
Sv4(=-4$%
_)HGw( ("%
Sv4(=-4$
%
;w( (
"%
IV. RÚT KINH NGHIỆM
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
l
BÀI TẬP
I.Mục tiêu
2"€
o-2,"#$W7 (#'+,')*<
&=--2,"#$'-2,4=*'"*'o753"(
7%Um,E-"(")F"4$+:(")%
T•n57(754$"#$%
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:E#*(=-2Y:E4F.=
2. Học sinh: 8.+94$"#$
III.Tiến trình bài dạy :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:P.Y.LW'896+,/
T.Y"#$L",#n4n3".Y(d
V".
3. Bài mới :
Hoạt động 1: giải bài tập trắc nghiệm
Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung
‚H^.).7
S2Y:Eƒ'„'…2"
„'…+
‚ d 9 #
<E'5.=,E2"7-
7
‚^ HG 2, ( o
S
‚H^.7S2Y
:El'~'€2"k+
‚ d 9 #
<E'5.=,E2"7-
7%
‚ H 2, ( o
S
‚HG^$oS'r
!5.="2"7-
7U
‚5.=<E,E2"+
V5
‚H56
‚5.=<E,E2"+
V5
‚H56
Câu 7 trang 9: C
Câu 8 trang 9: A
Câu 9 trang 9: D
Câu 4 trang 13: D
Câu 5 trang 13: D
Câu 6 trang 13: B
Hoạt động 1 giải bài tập tự luận về dao động điều hồ của vật năng, con lắc lò xo
Bài 1: J8
†
4S
†
†
+@
‡
.
†
+
ˆ
0]E8
†
"
†
€E"
ˆ
4S"
8
†
†
4
‡
S
‰
8
‡
‡
Še‹M2"O
h"
‡
†
-2Œ
‰
"8
†
ˆ
"
.n
‡
4
‡
‰
+
†
("S
‰
"%.
‡
4S
†
V"0]@
‰
(%.
‡
4S
†
V"0]@
‰
SE
‚H
‡
S•"
ˆ
0
‡
-2Œ
‰
8
ˆ
V"
‡
ˆ
"
"8
†
%
"be€E
0S
†
†
‰
+
†
("S
‰
"
ˆ
Œ
‰
E
2"Ž
‚HG
‡
-
‚
†
‰
‡
En
‡
("
‰
"
‡
‚HG"
ˆ
.S
†
"
ˆ
("
‰
"
‡
Giải
12Œ
‰
8
ˆ
V"
‡
WebMŠŽO
We€M‹ŽO
"%eD'WeD'4cD
We€ŽeD
4e€‹ŽcD
ŽeD
Ž•D
ecŽe‹`
0S
†
-%2Œ
‰
We€M‹•‹`OE
(%eD'WeD'4•D
We€Že€
4e€Ž•D
ŽeD
ŽcD
ecŽe‹`
2"ƒ
⇔
⇔
⇔
⇔
Bài 2: Một lò xo được treo
thẳng đứng, đầu trên của lò xo
được giữ chuyển động đầu
dưới theo vật nặng có khối
lượng m = 100g, lò xo có độ
cứng k = 25 N/m. Kéo vật rời
khỏi VTCB theo phương thẳng
đứng hướng xuống một đoạn
2cm, truyền cho nó vận tốc
310
.
π
(cm/s) theo
phương thẳng đứng hướng lên.
Chọn góc tg là lúc thả vật, gốc
toạ độ là VTCB, c dương
hướng xuống.
a. Viết PTDĐ.
b. Xác định thời điểm vật
đi qua vị trí mà lò xo giãn
2 cm lần thứ nhất.
* Hương dẫn Học sinh về
nhà làm câu b
‚HG
‡
-
‚
†
‰
‡
En
‡
("
‰
"
‡
‚HG"
ˆ
.S
†
"
ˆ
("
‰
"
‡
0S
†
-%2Œ
‰
We€M‹‹`OE
Giải
a) 4 26S(Ca,+∆.eE
⇒∆.e
0,04
25
0,1.10
k
mg
==
MEO
ωe
π===
5105
1,0
25
m
k
M‘"`O
E"#$74B-2,
WebMωϕO
eDWeEcD
4eDπME`O•D
"<ebϕ→ϕcD
Dπe~π%bϕ→GϕcD
ec"ϕe`
k
⇒ϕe‹`kM‘"O→be
lMEO
0=1ZWelM~πOMEO
4.Củng cố dặn dò: 4$.E(=-27(=-
5. Rút kinh nghiệm:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
~
CON LẮC ĐƠN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
P3".Y%
$+:I.Y"#$%0896+,"#
3".Y%
0896n4n3".Y%
h7 .F+X4$7Q4.Y%
=WX 64$F(3"#n4n3".Y+"#%
5(=-F[2(%
9Q3".Y24:W7 "*2F%
2. Kĩ năng:
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:w( .Y%
2. Học sinh:K=-+94$-S6.F%
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
Lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
2"„
∆.
.
D
DM0]OO
W
∆.
’
’
’
∆.
.
D
D(VTCB)
W
-
∆
l
’
’
’
3
3
€
~
π
3. Bài mới:
Hoạt động 1( phút),EI..Y
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
J85P3".Y
T".Y"#'<>
"#/
"fWXW@E"#3"
.Y<-5."#$/
HG5.=I"2"
!"4$.Y%
Z"#V".4 26S
2@<-i9→
4 26S(C%
I. Thế nào là con lắc đơn
%.Y?E4=
v'+*.E'2@[
)3"E#S+8
f'+*.+8
7+I'l%
%0]S2@<
-i9%
Hoạt động 2( phút)T57"#3".Y4$EN#.F^%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
.Y 7Q3";
.F4-S67Q3"7
.FI#3".Y%
ZF"4(I93".F+X4$
→<.Y<"
#$+8/
hX2A-.#<“vI
“ ≈αM2"O%T<α6
8V"4l%
"<=WX,4$.F+X4$
22A-/
289E`.<4"2L.
,/
HG=o,4>'
9G+4$7^
$'*#”
.Y 7Q3"
".F
T
r
4
P
r
%
1%6
t n
P P P
= +
r r r
→
n
T P
+
r r
+8.E"d*#3"
4=→.FBSE;4=
I#22L%
-)
t
P
r
.lực kéo về%
Zr.Y 7Q3"
.F+X4$'<
1
+8}.:4B“
<.+8%
e.α→
s
l
α
=
&F+X4$}.:4BM1
e
+%O→"#3".Y
W@E."#
$%
<4"2L.+%
II. Khảo sát dao động của
con lắc đơn về mặt động
lực học
%^$MOo-5
"27'*#a%
0 263"4=W7
([li độ góc
·
OCM
α
=
"([li độ cong
¼
s OM l
α
= =
%
“4+.Y
.:+v0]@$
4.%
%0= 7Q3"
7.F
T
r
4
P
r
%
1S6
t n
P P P
= +
r r r
→
-)
t
P
r
.lực kéo về
<72
1
eE%“
NX:Z"#3".Y
<+8-5
."#$%
αv,“ ≈α
M2"O'+<
t
s
P mg mg
l
α
= − = −
Vậy'+"#v
Mα ≈αM2"OO'.Y
"#$4B
+,
2"…
E
l
“
J
l
“cD
“•D
a
T
ur
P
ur
n
P
uur
t
P
ur
el“
→
l
g
<4"2L,/
ZF"4896+,3"
.Y.LW',E+,"#
3".Y%
→
l
g
<4"2L
m
k
2 2
m l
T
k g
π π
= =
2
l
T
g
π
=
Hoạt động 3( phút)T57"#3".Y4$ENn.%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
2V72,"#'n
.3".Y<I<[
;/
#n3".Y.#n
3"4=W7 /
]I96n2^
2A/
2V72,"#E*V"
:;"•
4•
/
89(U4BE^.#
<M+8}22A-α
vO%
HG5.=o<"2"
#n4n
2^2A%
HG4=Q+9\I
7)%
•
eE•2<F"4
,4>•elMαO
→•
eElMαO
]dV".4(v
V"E^E"7,n
(5%
III. Khảo sát dao động
của con lắc đơn về mặt
năng lượng
%#n3".Y
2
đ
1
W
2
mv
=
%n2^2A
3".YM^E*
n.0]O
•
eElMαO
k%(vV"E^E"7'
n3".Y
(5%
2
1
W (1 )
2
mv mgl
α
= + −
eC*%
Hoạt động 4( phút),EI79Q3".Y%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
_`HG^79Q3"
.Y%
Hf2,(7W7 "*
2F/
HG9G+4o<
79Q3".Y
%
$l3".Y%
A"3"*"
#-)→,E%
6@
2
2
4 l
g
T
π
=
IV. Ứng dụng: Xác định
gia tốc rơi tự do
"*2F
2
2
4 l
g
T
π
=
Hoạt động 5( phút)":E4Q4$%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
Sv4(=-4$%
_)HGw( ("%
Sv4(=-4$
%
;w( (
"%
IV. RÚT KINH NGHIỆM
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
2"D
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
€
]l
DAO ĐỘNG TẮT DẦN. DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
;NIE3""#Y)'"#2,'"#–(9'F#
[%
$+:I:#[W52"%
E#446Q4$)EV"2^3":#[%
56S3""#Y)%
0>456A#[%
0=Q$+:#[I56E#*:4=.6.V"4I5
(=-F[2(%
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:w( E#*46Q4$"#–(94:#[<.'<%
2. Học sinh:K=-4$n3".Y
2 2
1
2
W m A
ω
=
%
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
Lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1( phút),EI4$"#Y)%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
T+8<E"7)*"
#3".Y/
)*-Q#;,/
→)*2%
hX.Y.LW"#2
F→"<=WX,4$"
#3"</
"^;"#.
"#Y)→.
"#Y)/
""#3".Y.Y
)/
HfE#49Q3""
#Y)/M( <j"F
#'5EW<88”O
HG89%
1Q#47N6
3".Y%
]#"#5E)
→E#.U<,
o.%
HG9G+45
.=I"2"=WX%
Z .F5+8+6
M.FE"7O→•5E)
M→:O%
HG9Q%
T+8<E"7
.Y"#$4B
)*2Mp
D
O%^.)
*24,<}-#4
7N63".Y%
I. Dao động tắt dần
%."#Y
)
Z"#<(#
5E)@A"%
%56
Z.F53"E8
2A%
k%—QMSgkO
Hoạt động 2( phút),EI4$"#2,
2"
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
F"#3".YY
)→.EI2,"
#Mb+8dE+8.E
"dO
Z"#3".Y2,
AP--)n.( EP
o(';"#
2,@74=^."
#2,%
J4$"#2,3"
.Y??%
G"ER+,P-
<-)n.U
(C-)n.
"E"7%
HG="#
2,3".Y??%
II. Dao động duy trì
%Z"#2,
(C7;(#
+8dE+8.E
"d+,"#
2^."#
2,%
%Z"#3".Y
??."#
2,%
Hoạt động 3( phút),EI4$"#–(9
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
7.E:"#
+8Y)→7QE#
.F–(9)'.F
P-n.:I(r.
-)n.EPE7E"7
→Z"#3":^."#
–(9%
HfE#*46Q4$"#
–(9/
_`HG9G+4(
7NIE3""#–
(9%
HG="#–
(9%
Z"#3"W@88}
EoE+8YE7”
HG9G+45
.=4$7NIE3""
#–(9%
III. Dao động cưỡng bức
%."#
–(9
Z"# 7Q
3"E#.F–
(9)^."
#–(9%
%06QMG+O
k%NIE
Z"#–(9<
b+8d4<pep
(
%
b3""#–
(9+8}-Q#
4b
(
EL-Q#
4.:;"p
(
4
p
%Tp
(
)p
,b
.B%
Hoạt động 4( phút),EI4$:#[
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
2"#–(9+p
(
)p
,b.B%N(:'
+p
(
ep
D
→b.BP→^.
:#[%
ZF"2? H,l%l(
=WX4$E*V":;"b4
.F53"E82A%
"+p
(
ep
D
,bF/
HG=:
#[%
b.B+.F5E8
2Av%
HG9G+&U<
:P-n.
E#7 -U.U
→bn).'bF
+*#"n.
E"7(C*#
P-n.:%
IV. Hiện tượng cộng
hưởng
% !"
H:(#"
#–(9n
72 F+)*p
3".F–(9
(C)*2p
D
3":
"#^.:
#[%
$+:p
(
ep
D
%56MSgkO
k%)EV"2^3":
2"
_`HG9G+I,EI
)EV"2^3":#
[%
T:#[<
M<.O/
HG9G+425.A
7Sv%
#[<:"
#')'(:
E7'+W@”
#[<.#-
3"7"'48.”
#[
#[<:
"#')'
(:E7'+W@”
#[<.#-
3"7"'
48.”
Hoạt động 5( phút)":E4Q4$%
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
Sv4(=-4$%
_)HGw( ("%
Sv4(=-4$
%
;w( (
"%
IV. RÚT KINH NGHIỆM
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ƒ
BÀI TẬP
I.Mục tiêu
0=Q+94$"#3".Y%
T•n57(754$"#$'4.Y
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:E#*(=-2Y:E4F.=
2. Học sinh: 8.+94$"#$'.Y%
III.Tiến trình bài dạy :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Giải một số câu hỏi trắc nghiệm
Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung
2"k
‚H^.).7S
2Y:El'~'€2"ƒ+
‚d9#<E'
5.=,E2"7-7
‚^HG2,(oS
‚HG^$oS'r
!5.="2"7-
7U
‚5.=<E,E2"+
V5
‚H56
Câu 4 trang 17: D
Câu 5 trang 17: D
Câu 6 trang 17: C
Hoạt động 2: Giải một số bài tập trắc nghiệm
1. Con lắc đơn dao động điều hoà với chu kì 1 s tại nơi có gia tốc trọng trường 9,8m/s
2
, chiều dài
của con lắc là
A. l = 24,8 m B. l = 24,8cm C. l = 1,56 m D. l = 2,45 m
2. Ở nơi mà con lắc đơn đếm giây (chu kì 2 s) có độ dài 1 m, thì con lắc đơn có độ dài 3m sẽ dao
động với chu kì là
A. T = 6 s B. T = 4,24 s C. T = 3,46 s D. T = 1,5 s
3. Một com lắc đơn có độ dài l
1
dao động với chu kì
T
1
= 0,8 s. Một con lắc đơn khác có độ dài l
2
dao động với chu kì T
1
= 0,6 s. Chu kì của con lắc đơn
có độ dài
l
1
+ l
2
là
A. T = 0,7 s B. T = 0,8 s C. T = 1,0 s D. T = 1,4 s
4. Một con lắc đơn có độ dài l, trong khoảng thời gian
∆
nó thực hiện được 6 dao động. Người ta
giảm bớt độ dài của nó đi 16cm, cũng trong khoảng thời gian
∆
như trước nó thực hiện được 10
dao động. Chiều dài của con lắc ban đầu là
A. l = 25m. B. l = 25cm. C. l = 9m. D. l = 9cm.
5. Tại một nơi có hai con lắc đơn đang dao động với các biên độ nhỏ. Trong cùng một khoảng thời
gian, người ta thấy con lắc thứ nhất thực hiện được 4 dao động, con lắc thứ hai thực hiện được 5 dao
động. Tổng chiều dài của hai con lắc là 164cm. Chiều dài của mỗi con lắc lần lượt là.
A. l
1
= 100m, l
2
= 6,4m. B. l
1
= 64cm, l
2
= 100cm.
C. l
1
= 1,00m, l
2
= 64cm. D. l
1
= 6,4cm, l
2
= 100cm.
6. Một con lắc đơn có chu kì dao động T = 4s, thời gian để con lắc đi từ VTCB đến vò trí có li độ
cực đai là
A. t = 0,5 s B. t = 1,0 s C. t = 1,5 s D. t = 2,0 s
7. Một con lắc đơn có chu kì dao động T = 3 s, thời gian để con lắc đi từ VTCB đến vò trí có li độ x
= A/ 2 là
A. t = 0,250 s B. t = 0,375 s C. t = 0,750 s D. t = 1,50 s
8. Một con lắc đơn có chu kì dao động T = 3s, thời gian để con lắc đi từ vò trí có li độ x = A/ 2 đến
vò trí có li độ cực đại x = A là
A. t = 0,250 s B. t = 0,375 C. t = 0,500 s D. t = 0,750 s
4. Củng cố dặn dò:
„
2"l
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét