Nhạc 6 (2009-2010)

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Nhạc 6 (2009-2010)": http://123doc.vn/document/555942-nhac-6-2009-2010.htm

Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
Tiết:3
Tên bài dạy: Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn
cờ
Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh
- Các kí hiệu âm nhạc
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan
- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Ôn tập bài hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
HS ghi bài
Kiểm ta bài củ: Có thể kiểm tra đầu giờ hoặc
sau khi ôn tập.
GV đàn Luyện thanh (1-2 phút) Luyện thanh
GV đàn và sửa
những chỗ hát
sai.
Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV
nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát
mẫu và sửa cho HS.
HS hát
Cử 2 HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của hai lời,
cả lớp cùng hát điệp khúc.
HS hát
GV chỉ định Sau khi HS đợc ôn lại, GV động viên các em
xung phong lên bảng trình bày bài đề kiểm
tra.
HS lên kiểm tra
GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lí: Những thuộc tính
âm thanh- các kí hiệu âm nhạc
HS ghi bài
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
GV đọc nhạc
GV hỏi:
Điều chỉnh câu
trả lời cho đúng.
GV trình bày
Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV
đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên,
để minh hoạ về cao độ, Trung độ, cờng độ,
âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc tính nào,
GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính
đó trong lúc đọc nhạc.
Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?
+ Cao độ
+Trờng độ
+ Cờng độ
+ Âm sắc
HS nghe
HS nhắc lại
(không xem
sách)
GV hớng dẫn Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu
quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc
bằng văn bản (giống nh chép chính tả). Do
đó, các em phải biết cách dùng khuông nhạc,
khoá son và nhớ vị trí các nốt trên khuông.
HS lắng nghe.
GV hớng dẫn Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và
viết tám nốt nhạc lên khuông.
HS thực hiện
4. Củng cố
Cho HS hát lại 2 lần đầy đủ cả bài 2 lần
5. Dặn dò
- Học thuộc, thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ
- Lấy ví dụ về thuộc tính của âm thanh
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:4
Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh
Tập đọc nhạc: TĐN số 1
I. Mục ti êu:
- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.
- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.
- Đọc đúng bài TĐN số 1.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan.
- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc
- Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài hát của HS
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng Nội dung 1: Nhạc lí:
các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh
HS ghi bài
GV viết Quyết định về trờng độ trong âm nhạc: HS ghi bài
GV viết hình nốt Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt
đen = 8 móc đơn = 6 nốt móc kép.
HS theo dõi và
ghi bài
GV lấy ví dụ VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt
tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt
móc kép.
HS nghe
GV lấy ví dụ Cách viết nốt nhạc trên khuông. HS tập viết
nhạc
Dấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38
GV ghi lên bảng Nội dung 2:
Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
HS ghi bài
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
GV giới thiệu Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây,. nhạc của
Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu này để
đặt rát nhièu lời hát. Riêng tiếng Anh đã có
nhiều lời khác nhau, ví dụ bài ABC, bài
Twinkle Twinkle, litte star
HS nghe
GV hớng dẫn 1. Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhng SGK
chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có 7
nốt nhạc
HS theo dõi
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc
GV đàn 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện thanh
4. Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần
GV đàn và hớng
dẫn
5. Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần HS thực hiện
6. TĐN và hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa lớp
TDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cách
trình bày.
HS trình bày
4. Củng cố bài:
- TĐN và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trình bày lại. Chỉ định 2-3 HS trình bày.
5. Dặn dò:
- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.
- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ
*Rút kinh nghiệm
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:5
Tên bài dạy: Học hát: Vui bớc trên đờng xa
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài Vui bớc trên đờng xa. Qua đó có thêm những
hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dung: đàn oocgan
- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở
Nam Bộ.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
- ? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Học hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài
GV chỉ định 1. Giói thiệu về bài hát: Tr 16 HS đọc
GV điều khiển 2. Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc Gv
tự trình bày
HS nghe
GV hỏi 3. Chia đoạn, chia câu: HS trả lời
Bài hát đợc chia làm mấy câu? ( 5 câu )
Có những câu nào nhạc giống nhau? ( câu 4
và câu 5 ).
GV đánh đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
5. Tập hát từng câu:
Tập từng câu, mỗi câu Gv đàn giai diệu 2-3
lan, HS nghe hat nhẩm theo sau đó hát hoà
với tiếng đàn. Gv nghe và phát hiện chỗ sai
và sửa cho HS. Cứ tập nh vâyh cho đến hết
HS tập hát
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
bài và nối thnàh bài hoàn chỉnh.
Bài hát này viết ở giọng Đô trởng, sử dụng
lối két lửng. Gv cần dịch giọng = -5 về giọng
Son trởng để phù hợp với giọng của HS.
GV hớng dẫn
cùng đàn và hát
với HS
6. Hát đầy đủ cả bài: Vì bài hát ngắn. khi học
xong nên cho HS hát hai lần cả bài
HS thực hiện
GV hớng dẫn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trong
sáng, nhịp nhanhg. Sử dụng lối hát hoà
giọng. Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu
Muôn ngời chung một lời quyết tâm b ớc
chân thêm một lần nữa.
HS trình bày
4. Củng cố bài:
- GV cho từng nhóm, tổ lên trình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếp thu bài của
HS. Gv nhận xét và có thể cho điểm tợng trng.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí.
*Rút kinh nghiệm
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:6
Tên bài dạy: Ôn bài hát: Vui bớc trên dờng xa
Nhạc lí: Nhịp và phách Nhịp 2/4
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
[
I. Mục tiêu:
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa
- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ
nhịp 2/4
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Đàn và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa
- Tìm ví dụ về nhịp và phách
- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Ôn bài hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài
GV điều khiển Hát hai lần cả bài. Gv nghe, phát hiẹn những
chỗ còn sai, Gv làm mẫu để các em sửa lại
cho đúng. Yêu cầu các em hát với sắc thái
nhẹ nhàng, sôi nổi. Yêu cầu HS thuộc lời hát.
HS thực hiện
GV chỉ định Mời bón HS lên bảng kiểm tra. Cả bốn em
cùng hát sau đó hát riêng từng em. Gv đánh
giá và cho điểm. Có thể kiểm tra 2-3 nhóm
nh vậy.
Bốn em hát, số
còn lại theo dõi
GV ghi bảng II. Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 HS ghi bài
GV lấy ví dụ Ví dụ về nhịp và phách: Bìa TĐN số 2 Tr 18
khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi nhịp
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
đều có hai phách.
GV hỏi Vậy nhịp là gì? Phách là gì? HS trả lời
Hớng dẫn HS ghi
khái niệm.
HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4 Ghi khái niệm
GV ghi bảng III. TĐN: Mùa xuân trong rừng HS ghi bài
GV hỏi 1. Chia câu: Bài đợc chia làm mấy câu? Mỗi
câu có bao nhiêu ô nhịp? Có những câu nào
giống nhau?
HS trả lời
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu HS đọc
GV đàn 3. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GV hớng dẫn 4. Đọc từng câu: HS thực hiện
GV đàn Mỗi câu, Gv đàn 2-3 lần, HS nghe và đọc
theo cao độ. Tập theo kiểu móc xích truyền
thống cho đến hết bài TĐN.
HS tập đọc
GV đàn 5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp,
gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu.
Đổi nhau cách trình bày đến khi hai nhóm
nắm vững nhiệm vụ của mình.
HS ghép lời
GV hớng dẫn 6. TĐN và hát lời: Tempo = 132
Nửa lớp TĐN nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó
đổi lại. Trình bày bài kết hợp gõ phách, cần
nhấn mạnh nốt nhạc ở phách 1. Nốt nhạc
cuối ngân 2 phách phải gõ sang phách thứ 3
mới hết ngân.
HS thực hiện
4. Củng cố bài:
- TĐN, hát lời cả bài kết hợp gõ nhịp, nốt nhạc cuối ngân một nhịp phải gõ sang
nhịp thứ hai mới hết ngân.
- Kiểm tra từng tổ và từng nhóm HS đọc nhạc, hát lời cả bài.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Tìm các ví dụ về nhịp và phách
- Su tầm các bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 2/4.
*Rút kinh nghiệm
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:7
Tên bài dạy: Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Cách đánh nhịp 2/4
ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
I. Mục tiêu:
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay
- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp gõ nhịp 2/4
- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới
thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay
- Hát đúng một số đoạn trich các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao
- Băng nhạc bài hát Làng tôi
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. TĐN : Thật là hay HS ghi bài
GV hỏi 1. Chia từng câu: Bài này đợc chia làm mấy
câu? ( bốn câu ), Mỗi câu có mấy ô nhịp?
(bốn ô nhịp ).
HS trả lời
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu HS đọc
GV đàn 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trởng 1-2 phút Luyện thanh
GV hớng dẫn 4. Đọc từng câu: Dịch giọng = -3 HS thực hiện
GV đàn Mỗi câu nhạc, Gv đàn 3-4 lần cho HS nghe
và đọc theo. GV nghe và phát hiện những chỗ
còn sai. GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các
em sửa lại cho đúng.
Tập tơng tự cho đến hêt bài.
Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh
HS TĐN
GV yêu cầu 5. Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết HS hát lời
Trờng THCS Hồng Thủy
Giáo án Âm Nhạc 6 Năm học 2009-2010
nhạc, GV cho HS hát lời ca. Gv nghe và
chỉnh sửa những chỗ còn sai.
6. TĐN và hát lời: Láy tốc độ = 114. Nửa lớp
đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại
cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm vụ
của mình.
HS thực hiện
7. Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời.
GV ghi bảng và
hớng dẫn
II. Cách đánh nhịp 2/4 HS ghi bài và
thực hiện
GV vẽ lên bảng Sơ đồ Thực tế HS vẽ vào vở
2 2

1 1

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải
GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, GV đệm phách 1-2, 1-2 HS theo dõi
Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp
đánh nhịp 2/4.
GV đọc nhạc Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 HS đánh nhịp
GV ghi bảng III. ÂNTT:
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
HS ghi bài
GV chỉ định Đọc từng phần của mục này HS đọc
GV hỏi Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao HS trả lời
GV hát Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày mùa
và bài Trờng ca sông Lô của nhạc sĩ Văn
Cao.
HS nghe
GV điều khiển Nghe băng bài hát Làng tôi khoảng 1-2 lần. HS nghe và có
thể hát theo
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài TĐN để đọc một cach trôi chảy hơn.
- Luyện tập cách đánh nhịp 2/4
- Học thuộc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
Ngày soạn:
Trờng THCS Hồng Thủy